前陣子，透過朋友介紹結識「人工衛星音樂工作室」，進而接觸到他們旗下的兒童流行音樂品牌－圈圈，於是跟他們合作了這次新專輯「兒童樂園」的封面插畫。
「兒童流行音樂」是什麼呢？第一次聽到的時候也心生好奇，這個概念在台灣尚未普及，簡而言之，就是針對兒童聽眾所創作的流行音樂，對小孩子來說，常接觸的到的歌曲，除了傳唱的童謠和卡通歌曲，就是一般主流的成人流行音樂，但是這樣歌曲的主題，倒不見得適合兒童，所以「圈圈」的理念，就是創作出屬於兒童、適合親子同樂的流行音樂。
這次繪製的文章配圖，是日本作家新井一二三發表於中國時報的〈B級美味〉。
文章講到日文「B級美味」有趣的歷史由來與發展，所謂的「B級美味」其實就是「小吃」的意思，日本也是個小吃發達的地方，像是章魚燒、炒麵、關東煮、可樂餅、煎餃，而台灣受日本文化的影響很深，同時對異國料理的接受度又高，想必大家對這些食物都不陌生吧！我自己就很喜歡鋪滿柴魚片章魚燒，還有跟加入滿滿配料的大阪燒。
這是一篇抒情文，抒發在雨天夜晚所觸發的種種思緒。
多雨的台灣，雨天發生的故事總在大家生活裡佔上一席之地。不需要出門的時候，其實雨天給我的感覺是很愜意的，安穩地躲進屋子，泡杯咖啡、放點音樂，襯著雨聲唏哩唏哩，一切節奏好像都慢了下來。
前些日子，跟專門從事奧福幼兒音樂教育的音樂童年文教事業Music Peekaboo，合作教材繪本的專案。
其實我目前已經不再承接教材類的合作案，因為教材類的插畫，普遍有明確的畫面需求，可以發揮創意的空間不大，需要思考的地方也不多，工作一陣子之後，覺得這類型的案子，跟自己的創作目標方向不同，不是很適合，而且太過習慣於跟隨工作指示，也容易讓腦袋開始怠惰。
但在跟音樂童年的負責人接洽過後，了解到雖然是教材，但其實是呈現一個「故事」，音樂童年很獨特也很用心的作法，是將教學內容融合進繪本，除了有故事做為主軸線，還隱藏進相當多元的教學材料，包括根據繪本設計的各種勞作與遊戲，這樣的生動有趣的學習方式，想必非常適合兩、三歲的小小學員們，與其說是上課，不如說他們應該會「玩」得很開心吧！
這是幫報紙副刊所畫的配圖，文章的內容挺有趣，是關於失戀者的書寫治療。
所以就想創造一個有點夢幻的情境，營造安穩、療癒的氛圍，比喻透過書寫，帶領人們漸漸遠離原先的陰霾，讓主角乘著象徵性的紙船，划過靜靜的海面，從灰暗的小島，航向彼岸的美麗新世界。
前陣子跟小魯文化合作了一個兒童成長小說的插圖－《帥啊！波麗士》，故事內容很輕快有趣，我一下打開故事就直接從頭到尾讀完了。看到書名，可不要直覺認為，內容是描述警察如何英勇的抓壞人的警匪故事，《帥啊！波麗士》是用警察兒子的角度，講一個關於家有警察老爸，生活中酸甜苦辣的故事。
也因此這樣的故事主軸，在設計書封的時候，用大小比例的構圖，特別將重點聚焦在警察爸爸本身，呈現守護家人與市民意向，並利用延伸到封底的手，傳達警察抓壞人的使命。
這張插圖，是幫管家琪老師的作文教學書系列所畫的書封，也是三本連作中的最後一本－《表達，為童話譜寫美麗的樂章》。
標題用譜曲來比喻寫作，所以在發想構圖時，就想要呈現一個弦樂四重奏的小樂團，然後讓執指揮棒的小老鼠改拿鉛筆，以這樣的意象來呼應執筆寫作。
上次的《想像，是童話的翅膀》，其實是規劃為三本的系列作，都是以童話為題材的作文教學書，第二本續作《聯想，編織童話的彩衣》，將重點的放在「聯想」，所以延續上次的「鉛筆」元素，這次鉛筆透過聯想，化身為小汽車，意思也是希望可以讓鉛筆，帶讀者優遊自在於文字創作之間。
歡樂出遊的動物們，是呼應書裡的內容，比較特別的是有一段描述到，葉子彷彿如綠舟般在天空飄盪，就決定把有意思的葉子船畫進插圖中，乘船的則是神氣的螞蟻。
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